Do naszej prezentacji z zoologii potrzebna będzie taca zawierająca :
- mały pojemnik z ziemią
- mały pojemnik z pokrywką (z powietrzem)
- mały pojemnik z pokrywką w którym jest woda
- mały koszyk w którym jest zdjęcie małego dziecka (człowieka , zwierzęcia)
Przygotuj sobie tacę (ewentualnie karton ,kartka z bloku technicznego ,podkładka itp jeśli nie masz tacy) ,którą dzielisz na 4 części za pomocą taśmy maskującej.
Umieść pojemnik z glebą w pierwszej sekcji tacy i napisz na taśmie „pożywienie”,możesz też przykleić taśmę na pojemnik i napisać „pożywienie”.
Umieść mały zamykany pojemnik z powietrzem w drugiej części tacy,podpisz sekcję „powietrze”.
Kolejny mały ,zamykany pojemnik z wodą umieszczamy w trzeciej sekcji i podpisujemy „woda”.
W czwartej ,ostatnie sekcji ustaw koszyk ze zdjęciem i podpisz „rozmnażanie”.
Przygotuj sobie również etykietę z napisem ZOOLOGIA.
Masz już gotowa tacę do zoologi, która powinna wyglądać tak:
Zaczynamy prezentację od postawienia tacy najlepiej na podłodze ,usiądź z dzieckiem i poinformuj ,że będziecie robić specjalne badania na temat zoologii. Wyjaśnij ,że zoologia to nauka ,która zajmuje się badaniem zwierząt. Powiedz ,że zwierzęta to organizmy żywe a wszystkie żywe organizmy łączą cztery cechy wspólne.
Wskaż na etykietę zoologia i przeczytaj wyraz. Potem podnieś z tacy pojemnik z ziemią i odczytaj słowo z pierwszej części tacy – „pożywienie”. Wyjaśnij ,że zwierzęta są żywe ,a wszystkie żywe organizmy potrzebują jedzenia. Ziemia daje nam nam ludziom i zwierzętom pożywienie w postaci roślin . Odłóż pojemnik z glebą na tacę i weź kolejny z pokrywką zawierający powietrze. Powtórz „Zwierzęta są żywe ,a wszystkie żywe organizmy potrzebują powietrza.” Odłóż pojemnik na tacę i sięgnij po pojemnik z woda a później po zdjęcie ,powtarzając to samo co przy poprzednich pojemnikach.
Pozwól dziecku niech obejrzy z bliska zawartość pojemników. Niech dotknie ziemi paluszkami ,włoży rękę do pojemnika z powietrzem-czy powietrze da się dotknąć . Pozwól dziecku włożyć rękę do wody ,możesz wlać do pojemnika wodę zdatna do picia ,będzie mogło się jej napić.
Jeśli macie możliwość możecie tak jak ja wprowadzić żywe zwierzę w celu prezentacji, mówiąc: „To jest żywe zwierzę. Potrzebuje jedzenia,powietrza i wody. Może się rozmnażać.” Taki element lekcji będzie czymś bardzo atrakcyjnym zwłaszcza w przypadku dziecka ,które nie ma żadnego zwierzaka w domu.
Pupila można pożyczyć od sąsiadów ,rodziny ,na pewno ktoś użyczy nam żywego eksponatu do lekcji :).
Wszystkie komentarze (2)
Katarzyna P
Dziś rozmawiałam z naszą córką (7 lat) o czynnościach życiowych organizmów, postanowiła poszperać w sieci i trafiłam do Was :) Bardzo dziękuję, że podzieliłaś się […] Read MoreDziś rozmawiałam z naszą córką (7 lat) o czynnościach życiowych organizmów, postanowiła poszperać w sieci i trafiłam do Was :) Bardzo dziękuję, że podzieliłaś się swoim czasem i pokazałaś prezentację :) !!!! Bardzo chciałabym uczestniczyć w kursie Montessori ale na razie nie mam takiej możliwości :( Posiłkuję się na razie literaturą. Zapraszam do nas :) Read Less
Replyanettaart
Cieszę się, że nasza prezentacja komuś się przydała :) . Chciałabym podzielić się swoja wiedzą i przedstawić w jaki sposób i w jakiej mnie […] Read MoreCieszę się, że nasza prezentacja komuś się przydała :) . Chciałabym podzielić się swoja wiedzą i przedstawić w jaki sposób i w jakiej mnie więcej kolejności można wprowadzać poszczególne prezentacje z dziećmi z różnych dziedzin. Serce rośnie gdy widzę moje dzieci zafascynowane tym co im pokazuje wiec pomyślałam ,że warto podać to dalej :). Dziękuje za zaproszenie. Read Less
Reply