-
Różowa wieża Ćwiczenia z użyciem różowych kostek tzw. Różowej wieży pozwalają rozwijać u dzieci umiejętność dostrzegania różnic w wymiarach klocków ,porównywania ich wielkości ,tworzenia serii według wielkości oraz przyswojenia takich pojęć , jak : duży – mały najmniejszy – największy duży – większy – największy mały – mniejszy – najmniejszy mniejszy […]
-
Latarka – jak to jest zbudowane ? Dzieci często zadają pytania jak coś działa , jak jest zbudowane itp. Dziś zajmiemy się montażem latarki. Przygotowujemy się do eksperymentów przyczyna i skutek, światło, itp. Moje dzieciaki chętnie zgodziły się wziąć udział w prezentacji mimo, że montaż latarki jest dla nich czymś bardzo Czytaj dalej
Geologia jest nauką o Ziemi, procesach, które ją tworzą i o tym jak się zmieniała i wciąż zmienia. Ziemia w przybliżeniu ma 4,8 miliarda lat. Skały zawsze są w trakcie zmiany Ciepło, ciśnienie atmosferyczne ,wietrzenie i erozja powoduje zmiany i są one określane jako cykle skalne. Istnieją trzy typy skał […]
Dziecko na samym początku postrzega swój świat po przez pięć zmysłów; smak, dotyk, węch, słuch i wzrok. Maria Montessori zaprojektowała pomoce sensoryczne ,który dają dzieciom możliwość rozwoju, poszerzenia i udoskonalenia swoich zmysłów. Ćwiczenia sensoryczne mają ułatwić dziecku rozpoznawanie i rozróżnianie rozmiarów, kształtów, kolorów, różnych faktur, ciężaru, smaku , temperatury, wydawanego […]
Dzieci wciąż zadają pytanie dlaczego ,po co, kiedy, kto i jak ,to jedne z pierwszych słów gdy dziecko zaczyna się uczyć. Małe dzieci mają ogromną ciekawość świata i jako dorośli musimy pomóc im znaleźć odpowiedzi na ich pytania. Musimy im pokazać, jak doświadczać świat wokół nich. Przeżycia fizyczne pomogą dzieciom […]


