-
Dzieci zdają sobie sprawę poprzez badania i obserwacje związane z Botaniką z tego, że bez roślin nie moglibyśmy oddychać powietrzem, które utrzymuje nas przy życiu. Wczesne zrozumienie wartości roślin będzie rozwijać poczucie zadziwienia i miłość do wszystkich żywych istot. Botanika jest gałęzią badań naukowych, które obejmuje całe życie roślin. Rośliny […]
-
Antonimy-przeciwieństwa Uczymy nasze dzieci różnych przymiotników ( gruby , ciężki, mokry, długi) poszerzając w ten sposób ich zasób słownictwa, ale w którymś momencie warto zacząć odróżniać od siebie te przymiotniki, bo do szeregowania dziecko musi zobaczyć przeciwieństwo i przeciwwagę. Przeciwieństwa to inaczej antonimy np. ciepło – zimno, mądry – głupi, […]
-
Rymy Dziś popracujemy dalej z rymami. Potrzebne nam będą małe przedmioty,których nazwy się rymują,możemy je umieścić w dwóch koszyczkach. Wyjmij przedmioty z pierwszego koszyczka i rozłóż je obok siebie przed dzieckiem. Zabawę w rymy rozpocznij od powiedzeniu dziecku kilku przykładów rymów np. kot-płot, półka-jaskółka, żyrafa-szafa, gruszka-poduszka. Kiedy dziecko zacznie rozumieć […]
-
Rymy, rymowanki, wyliczanki Co dają nam takie proste zabawy w rymy, rymowanki ,wyliczanki ? Dobre podstawy pod dalszą naukę języka ojczystego ponieważ : ćwiczą pamięć dziecka ,są krótkie zatem dają się łatwo zapamiętać rozwijają inteligencję językową -dzieci poszerzają swoje słownictwo, zaczynają rozumieć na czym polega pojęcie rymu,dzieci mogą same układać […]
-
Na naszą pierwsza lekcje kreślenia mapy będziemy potrzebować: tacę papier pakowy najlepiej biały lub duży arkusz kartki technicznej dopasowanej wymiarem do półki ,którą będziemy mapować (tyle kawałków papieru ile będzie dzieci ) ołówek/ołówki mapa kontrolna półki mały dywanik przedmioty na półce, na początek wystarczą trzy Tworzymy półkę ,którą będziemy mapować. Czytaj dalej