-
Ruchomy Alfabet – wprowadzenie Kilka uwag na początek. Przed wprowadzeniem Ruchomego Alfabetu upewniają się że dziecko poznało większość dźwięków fonetycznych , co najmniej 12 spółgłosek i 2 do 3 samogłosek. Jeśli sami robimy alfabet to musi być on kompatybilny z szorstkim literami czyli jeśli spółgłoski w szorstkich literkach są na […]
-
Kolorowe cylindry Montessori Kolorowe cylindry Montessori inaczej też zwane kolorowymi walcami, służą wizualnej dyskryminacji, stopniowania wielkości, uczą porządkowania, koncentracji, koordynacji ruchowej itp. Materiał : Zestaw kolorowych cylindrów to cztery pudełka. W każdym pudełku znajduje się po 10 walców/ cylindrów w jednym kolorze, ale o różnych rozmiarach. Ich wielkości ( wysokość […]
-
Jak zrobić wulkan ? Nasz wulkan nie jest perfekcyjny ,ale do naszej Pierwszej Wielkiej Lekcji nadał się idealnie. Potrzebne materiały : plastikowa butelka 1,5 litra taca ( nasza jest okrągła ) taśma klejąca folia aluminiowa ( opcjonalnie ) masa solna ( na nasz wulkan zużyłam 1 kg mąki pszennej i […]
-
Meduzy – najstarsze zwierzęta świata Jak co roku na początku wrześniu wybieramy się nad morze. Nie ma w tym nic dziwnego , w końcu mamy edukacje domową ,dzieci nie siedzą w ławkach szkolnych , pogoda dopisuje ,słońce dosyć mocno jeszcze grzeje ,woda ok, mało ludzi , spokojniej , bez korków, […]
-
Czerwone belki Montessori Ćwiczenia z wykorzystaniem czerwonych belek ( prętów) pozwalają rozwijać umiejętności rozróżniania długości. Umożliwia wprowadzenie takich pojęć jak : długi (a) – krótki (a) długi , dłuższy , najdłuższy krótki , krótszy , najkrótszy najdłuższy – najkrótszy dłuższy niż … – krótszy niż … Prezentacja dla 3 latka […]